2. La historia de la línea D

Te invitamos a hacer un recorrido por la historia de la Línea D a través de la lectura del siguiente texto y la observación detenida de algunas fotografías.
a. Vas a tener que tener tu carpeta cerca, porque a medida que vayas leyendo tendrás que anotar los años en los que se fue incorporando algún cambio que indica el crecimiento de la Línea D porque luego haremos juntos una cronología de esos cambios.

b. Observá las siguientes fotografías. Agregá un comentario debajo de esta entrada al blog, en cual escribas. cómo es el lugar por donde circula el subte y el tipo de construcciones que se debieron realizar para que pueda transitar. Es importante que primero escribas tu nombre para que identifiquemos al autor.

Imágenes extraídas del Cuadernillo para Docentes de Ciencias Sociales 2018 - Min. de Educ. del G.C.B.A.

c. Abrí el bloc de notas y recorré la página “100 años de subte”. Observá la sucesión de fotografías recorriendo las diversas décadas, la información que ofrece la página y cómo se va extendiendo el subte en nuestra ciudad. Registrá en el bloc los cambios que se han ido observando a lo largo de las diferentes décadas en la Línea D de subterráneo. No te olvides de guardar el archivo en el que vayas tomando tus notas.