a. Las siguientes imágenes corresponden a dos elementos que permiten mejorar las condiciones del servicio de transporte. Observalas e intentá responder a las siguientes preguntas:
- ¿Por qué constituyen una mejora?
- ¿Qué necesidades de los usuarios intenta satisfacer cada una de ellas?
Vamos a responder de una forma muy especial: Cada uno intentará pensar en pocas palabras (quizás en una sola) la respuesta a la pregunta: ¿Qué necesidades de los usuarios necesita satisfacer cada una de las imágenes anteriores?. Quizás se les ocurran varias respuestas. En algunos casos coincidirán con sus compañeros y en otros no, y esto será lo más interesante. Para responder ingresarán a ESTE LINK. Pueden responder varias veces cada uno. Luego, analizaremos los resultados de las respuestas y veremos que, si hay palabras que aparecen muchas veces, se verán de mayor tamaño.
b. Las mejoras en los medios de transporte han tenido diferentes características. Averiguá qué cambios se produjeron en colectivos, subtes y trenes para mejorar la calidad del servicio, como por ejemplo la incorporación de aire acondicionado en los vagones. Abrí un documento en el procesador de textos (Word) y escribí un breve texto con esa información. Buscá información en la web a través de textos o imágenes, pero... ojo! Tené cuidado y observá de qué sitios obtenés la información.